我是一個有時候比較杞人憂天型的人。記得我在今年放完農曆年後沒多久，大概二月份的時候，不知道哪根筋不對，就開始針對退休後的作息，擬了一個表格，週間每天上午、下午分別要做什麼。

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甚至還怕無聊，以至於像許多長者那樣在家中睡太多，導致半夜睡不著的情形，在週間安排了許多外出的行程，例如去圖書館看書。

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實際上退休半年多以來，發現能做的事情比想像中更多，週間的時間很少會讓我感到無聊，根本也沒用上去圖書館保持清醒這個方案，就忙到每天都時間不夠用了。

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其一是健身，不但帶給人目標感，且隨著投入時間的多寡，付出的努力能獲得相對的成就感，還能改善體能，所以現在即使白天真的很累，在家裡晃著晃著，也不大容易睡著。

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其二是經營臉書粉絲專業，這個粉絲專業是在去年春季建立的，不知不覺也過了一年九個月，透過這個平台，不但建立了對自己來說是全新的交流形式，也陸續經由讀者給我的回饋，持續學習到如何把腦袋中的東西，寫成別人看得懂的形式。

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其三是我一直沒有公開講，但是既然已經決定不考了，就講出來也無妨。

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中間有一個月，也不知道自己哪根筋不對，跑去報名了學士後醫學系的補習班，每天超級認真的補習、去聽VOD、連補習班的櫃台都說很少看到那麼認真的學生。其實在學習的初期還蠻有趣的，特別是生化跟生物，可能因為年紀大了，在沒有課業壓力(明明就有，但是自己搞不清楚狀況)的情況下，一度認真覺得那些東西真的蠻有趣的。因為出身於二類組，對於那些東西本來就很陌生，初學時就好像剛開始上小學的小朋友一樣，對什麼都感到好奇、新奇、想嘗試。

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可惜後來打敗我的求知慾的因素，有二。一是老師經常用激將法的語氣在督促學生更加積極的學習，大家也知道出社會有一陣子的人是沒辦法被這種激將法所激勵的，因為社會人士很多人已經知道自己要的是什麼，什麼東西之間的代價關係是什麼，再用語氣恐嚇的方式，確實是令人反感的。二是堂數太滿，離開學校多年，已經沒辦法適應長時間坐著不斷聽別人灌輸知識這種教育方式。三是沒有健康的餐食可以使用，經常需要將就吃著不健康又貴的便當，不但造成健康的惡化，對於我的健身計畫造成反效果，學習環境的不舒適等這些相對剝奪感加總起來，擊敗了我求知的慾望。

後來才知道，為什麼課堂中那麼多看起來聰明伶俐的學生，要考的卻是學士後中醫，西醫怎麼聽都比較風光啊。因為，不用實習啊！光這個就比其他人賺了好幾年的光陰。可是學士後中醫，考的科目居然有國文跟孟子，饒了我這個文科白癡，我寧可多背英文單字，也不願意為了避開實習而去學習孟子。

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總之，後來盤算了一下，就算真的完全不計成本不計投報率去考好了，我漸漸地找不到自己當初想這樣做的初衷，所以在跟家人告知一下後，我就跑去退費了。還因為多猶豫了兩天，超過退費期限，讓補習班多賺走了一萬八千元。不過，過去就過去了，就當作是做錯決定的代價，就像買錯股票停損一樣，也沒什麼。

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經歷過這一段我才第一次知道，原來知識的取得，不是只有「想要學」這個條件到位就好，週邊可能會有很多學業之外的因素，不斷干擾你、打擊你的身心健康，經歷這件事後，我發現自己還蠻草莓的(窘)，以後即使要進修，可能也會選擇盡量雲端的方式，至少大部分的時候自己能控制學習時間跟環境。突然很敬佩能在惡劣環境中還能把書念得很好的那些人，太偉大了！

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雖然看起來盡是做沒有產值的事情，我反而覺得這就是FIRE的真意：開始不是為了錢、為了因為能拿到高薪，而就算不喜歡也得做；而是為了自己想做的事情去做事。

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當然最慶幸的，也是在我週邊，沒有整天出一張嘴管我「做那個有什麼用？賺得到錢嗎？」的住海邊的家人或朋友，萬幸！